學(xué)習(xí)英語的兩大法寶，一是單詞，二是語法，初三英語成績差，說明在初一，初二的時候，基礎(chǔ)知識沒有掌握好，想要提升，先查漏補缺，看自己哪塊內(nèi)容沒有掌握住，然后有針對性的快速提升。

初三英語成績差怎么補救？

1、尋找弱點

先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點在哪里，才能對癥下藥，有針對性地、迅速地提高孩子的成績。如果學(xué)生英語成績很差，一定不要再花大量的時間去開始單純地背單詞。必須要根據(jù)個人的實際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)方向和重點，制定復(fù)習(xí)策略，并堅持貫徹執(zhí)行。好的方法并不會輕松，但是卻可以最有效率地實現(xiàn)目標(biāo)。詞匯、口語和聽力，大家應(yīng)該要在備考的時候多花些時間在這上面，以便能夠從容應(yīng)對。

2、吃透重點知識

初一到初三學(xué)過的知識點加起來，是相當(dāng)多的。如果要面面俱到去復(fù)習(xí)的話，恐怕只能達(dá)到一知半解的程度。畢竟初三時間有限，精力有限，想要徹底解決初三成績不好怎么辦這個問題，只能集中精力去攻克那些?？嫉闹R點。 就拿單詞來說吧。

中考不可能把初中的所有單詞都考一遍，也不是每個單詞只考一次。根據(jù)歷年的中考真題來看，有些單詞會被重復(fù)考察，而有些單詞從來就沒被考察過。這樣看來，大家就沒必要花時間去記那些不重要的單詞，而應(yīng)該把更多的時間用在記重點單詞上。 閃過英語的單詞書正好把重點單詞揪出來了，直接記就行。特別要提醒大家的是，記單詞的時候，一定要注意它的用法，這是考試的重點，不能忽視。

3、加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)

英語語法是比較簡單死板的，只要記住遇到相同的情況去套著用就可以了，這可以說是最簡單也是最初三英語補習(xí)有效的辦法了?？梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來講解，然后找一些相應(yīng)的習(xí)題，做到講練結(jié)合，效果非常好。

4、掌握答題方法

聽力前要先瀏覽每個聽力題目，熟悉每一個聽力選項，猜測這一道聽力小題目對話可能會說些什么，答案又有可能是哪一個。這樣帶著問題聽力更能加大對關(guān)鍵詞匯的敏感度，提高聽力的準(zhǔn)確性，獲得更高的分?jǐn)?shù)。

完型填空就像一個誘餌，出題者把它安排在閱讀理解之前，就是要“吃掉”英文基礎(chǔ)差的同學(xué)的大量寶貴答題時間。很多學(xué)生就是被完型耗費了大量的時間，導(dǎo)致后面的閱讀理解、作文都無法保證必要的答題時間，一步落下，步步落下。

作文題更在于平時的積累，因為寫作文會用到大量的單詞以及固定短語，在平時學(xué)習(xí)的過程中就注意積累作文常用表達(dá)，在考試時可以直接使用，會節(jié)省很多時間也會讓自己的作文看起來更加連貫精彩。書寫清晰，同時又不要花太多的時間去構(gòu)思。閱讀理解講究的是閱讀的速度與質(zhì)量，以及對文章的理解程度。在閱讀之前先簡單閱讀以下文章下面的各個題目，明白文章會考我們哪些內(nèi)容，帶著疑問去讀文章，相信會有更大的收獲。英語閱讀中難免有自己不認(rèn)識的單詞，如果是考試遇到，不用每一個句子都要弄得很明白，根據(jù)語感猜測詞義，知道文章大概的意思，重點研究的是和題有關(guān)的關(guān)鍵句的意思。

5、打好英語復(fù)習(xí)基礎(chǔ)

初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學(xué)完了。進(jìn)入初三后，同學(xué)們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是詞匯量的大量擴(kuò)充和綜合復(fù)習(xí)運用整個初中的語法知識點。初三的這個階段一定要掌握好英語的基礎(chǔ)知識，學(xué)會對自己的英語基礎(chǔ)的知識進(jìn)行一些歸納，及時為自己的英語知識做好總結(jié)、提煉重點知識、把難點和易錯點找出，讓自己的復(fù)習(xí)更加的系統(tǒng)化，最好做到知識的條理化。